Buscar la independencia

Jardín

De 4 a 5 años.

Se sumergirán guiados por un caballito de mar en un mundo de experiencias y aprendizajes significativos... donde explorarán, crearán, imaginarán y soñarán, gracias a la inagotable riqueza que caracterizan este momento evolutivo. Además, en este nivel se potencia el pensamiento del niño, desarrollando habilidades cognitivas que le permiten construir el conocimiento de manera experiencial y expresarlo a través de su talento, para descubrir todo lo que pueden lograr por sí mismos. Así, el pensamiento estimula su auto- estima y le motiva a conquistar nuevos retos, a la luz de la autonomía y la independencia.

HOY ES JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2021

RENATA HOY INICIAREMOS NUESTRAS ACTIVIDADES CON EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN..

Para el siguiente ejercicio necesitaremos un espacio muy tranquilo de nuestro hogar, nos conectaremos con el compartir universal de las emociones transformándose en amor y comprensión.

TALLER DE RÍTMICA

Para esta actividad necesitaremos un vaso, a través de este tipo de actividades los niños adquieren más habilidades en el lenguaje, sociales, al mismo tiempo que estimula la memoria, la concentración, ampliando su vocabulario.

EN ESTE ESPACIO PUEDES DISFRUTAR DEL JUEGO LIBRE CON TUS JUGUETES.

PERCEPCIÓN VISUAL

La percepción visual (fundamental para la base del procesamiento cognitivo y de razonamiento), es la habilidad para reconocer e interpretar material visual diferente de manera correcta y transformar esta información en una respuesta motora adaptada. Por tanto, es una habilidad importante, indispensable para el éxito escolar.

Rena, repasa los triangulos con color rojo y los circulos con color azul.

LIBRO PENSADORES B

Contando contando vamos explorando,hoy realizaremos las páginas 26 y 27.

1. ¿Cuántos caben? Observa y en cada caso,encierra el grupo de objetos de arriba que caben abajo para que cada recipiente tenga el suyo.

2. Cuenta cada conjunto y encierra su número.

HOY ES VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2021

BUENOS DIIIIAAS MADRE TIERRA
BUEENOOS DIIIAS PADRE SOOL
BUEENOS DIIIAS A LA VIDA
BUEENOS DIIIAS AL AMOR
¡BUENOS DIAS RENATA!

RULETA DE VOCALES

Rena hoy vamos a recordar las vocales que hemos trabajado, escribiremos la vocal indicada en cada dibujo.

INGLES

I ENJOY EATING FRUITS:Repeat,write and color page 67.

1.Vamos a presentar el vocabulario de las frutas (solo las frutas) utilizando la tarjeta 12(card 12) que se encuentra al final del libro.

2.Le vamos a pedir a los niños que señalen el dibujo correcto por ejemplo:

Point to the apple asi lo haremos con cada una de las frutas.

3.Hora de colorear cada una de las frutas.

4.¿what is your favorite fruit)

time to draw your favorite fruit on a sheet of paper and we will paint it with pointillism.

NOTA:recuerden el puntillismo lo vamos a realizar con copitos y pintura.

Las pausas activas permiten aclarar la mente, no sólo porque favorecen que los niños rompan con la rutina, sino además les facilita enfocar su atención en una nueva actividad lo cual genera una mejor actitud para con el aprendizaje.

"El árbol de manzanas"

Para esta actividad dibujaremos un árbol muy grande en una hoja,lo pintaremos con vinilos y vamos a dibujar 11 manzanas asi como lo vemos en la imagen,posteriormente recortaremos los números del 1 al 11.

Lo primero que haremos es cortar las manzanas,después vamos a escoger un número al azar y el niño debe poner esa cantidad de manzanas en el árbol.En segundo lugar vamos a utilizar estos mismos números los vamos a esconder en nuestra casa y los niños deberán encontrarlos con ayuda de la lupa,familias podemos darle algunas pistas a los niños.Los números que los niños van encontrando los vamos a ubicar en una mesa para organizarlos en forma ascendente:1,2,3 hasta el 11.

Vamos a buscar independencia juntos